Portugal
A oitava “Dia Mundial do Fascínio das Plantas” 2026 (FoPD 2026) está a ser lançado por cientistas de plantas de todo o mundo sob a égide da European Plant Science Organisation (EPSO).
Pretende-se com esta iniciativa fazer com que o maior número possível de pessoas em todo o mundo desperte para o fascínio das plantas e para a importância do seu estudo na melhoria da agricultura e produção sustentável de alimentos, bem como para a horticultura, silvicultura e produção de bens não-alimentares, como papel, madeira, químicos, fármacos e energia. O papel determinante das plantas na conservação do meio ambiente será igualmente objeto de destaque.
Todos são bem vindos a participar desta iniciativa!
Esta iniciativa desenrola-se ao longo do presente ano escolar com comunidade escolar do 1º ciclo e tem como objetivo a informação, sensibilização e promoção do património florístico do arquipélago da Madeira, com adoção de uma planta nativa da Madeira, obtenção de conhecimento sobre a mesma e, cuidá-la, em contexto de sala de aula durante o ano escolar. Para além disso, a adoção de uma planta teria, também, uma finalidade pedagógica, a médio prazo, no plano da afetividade, associada à presença de plantas no crescimento e desenvolvimento da criança no espaço escolar.
O projeto apresenta 3 fases:
Início: ação de sensibilização sobre a biodiversidade insular, doação da planta e compromisso –realizada no 1º período; *
*As plantas nativas foram cedidas pela equipa dos viveiros florestais– a escolha da planta foi feita, tendo em conta a localização geográfica da instituição
Acompanhamento: balanço – efetuado no 2º período;
Conclusão: em maio (12, 18, 20 e 22 de maio) serão realizadas visitas às instituições participantes pela equipa do IFCN representando o culminar deste projeto e a valorização e validação do trabalho efetuado pelas crianças e docentes. Nestas visitas, as crianças irão demonstrar (de forma livre), o trabalho desenvolvido.
Estão a participar 12 instituições do 1º ciclo com 215 alunos envolvidos:
Escola B1/PE/C Professor Eleutério de Aguiar
Escola B1/PE do Caniçal
Escola B1/PE do Estreito de Câmara de Lobos
Escola B1/PE do Boliqueime
Escola B1/PE/C de Santa Cruz
Escola B1/PE de São Gonçalo
EB1/PE Água de Pena
Escola B1 da Marinheira
Escola B1/PE/C Ribeiro Domingos Dias
O Jardim Botânico da Madeira Engº Rui Vieira (JBM), em 2026, apresenta um vasto programa intitulado “12 meses, 12 visitas: (Re)descobrir o Jardim Botânico da Madeira durante 2026” dirigido a todos os residentes da Região Autónoma da Madeira.
Serão proporcionadas 12 visitas temáticas, orientadas por técnicos do JBM, cada uma dedicada a aspetos diferentes do mundo vegetal, desde as plantas das Laurissilvas às plantas do Natal, passando pelas espécies ameaçadas, plantas bizarras, aquáticas, domésticas, medicinais e muito mais, de forma os participantes aprenderem e apreciarem as plantas deste jardim emblemático.
Em abril, para celebrar o aniversário do JBM, o programa intensifica-se numa semana especial com quatro visitas temáticas distintas (27,28 29 e 30 de abril), uma Exposição temporária de Ilustração Botânica e o Banco de Plantas, este último, um banco de troca de plantas com a comunidade madeirense que consiste em enriquecer a coleção do jardim com plantas de interesse científico e conservacionista, e ao mesmo tempo a partilha de conhecimento com os participantes.
Em maio, a visita temática será realizada na manhã do dia 27 de maio sob o tema “Plantas bizarras”.
Nesta ação de voluntariado ambiental, convidamos todos a meter as mãos na terra para plantar uma espécie autóctone muito especial.
O objetivo desta ação será atrair populações da borboleta Fritilária-do-sul (Melitaea aetherie) através da plantação da alcachofra (Cynara cardunculus L.), a sua planta hospedeira.
Neste passeio-oficina iremos embarcar numa viagem fascinante — desde o perfume das flores até ao delicioso sabor do mel — enquanto descobrimos os segredos do mundo das abelhas!
To celebrate our shared fascination with plants, we invite you to tell us which is your favorite plant — and why. To do so, we have created a simple questionnaire called The Plant in Me / A Planta em Mim. The responses will later be organized and shared on our page in the form of word clouds. Take part by May 14, so that we can publish the results on May 18, the International Day of Plant Fascination.
Guided tour of the collection of native and endemic plants of the Azores, where some of the most emblematic species will be presented. Throughout the tour, participants will learn how these plants arrived on the islands, how they evolved to become endemic, and discover interesting facts about each species.
At the end of the visit, a tree planting activity will take place in the area dedicated to the Laurel Forest.
As plantas vivem em muitos ambientes diferentes do planeta. Para conseguirem sobreviver, estas desenvolveram adaptações, ou seja, características especiais que as ajudam a viver no lugar onde crescem.
Algumas plantas vivem em solos pobres em nutrientes e, por isso, desenvolveram uma adaptação muito especial: tornaram-se plantas carnívoras. Estas plantas conseguem capturar pequenos insetos e digeri-los para obter os nutrientes de que precisam.
Outras plantas adaptaram-se a ambientes muito secos. A Welwitschia é uma planta que vive no deserto da Namíbia, em África. Ela consegue sobreviver com muito pouca água e pode viver centenas de anos.
Também existem plantas muito diferentes das que estamos habituados a ver. A Rafflesia produz uma das maiores flores do mundo e tem um cheiro muito forte para atrair insetos que ajudam na sua polinização.
Nesta sessão iremos falar das características adaptativas das plantas e iremos dar alguns exemplos que mostram como as plantas podem adaptar-se de formas surpreendentes para sobreviver em diferentes ambientes.
Durante este percurso pela Estação da Biodiversidade do Jamor que acompanhará o rio para montante, iremos atravessar diversos tipos de habitats e observar a diversidade de plantas e animais mais comuns, com destaque para o grupo dos insetos.
A formação de docentes no âmbito da educação ambiental é essencial para garantir uma educação mais consciente, crítica e orientada para a sustentabilidade, constituindo uma necessidade estratégica para enfrentar os desafios ambientais atuais e futuros. Professores bem preparados tornam-se agentes-chave na promoção de valores e práticas ambientais junto dos alunos e da comunidade.
Pretende-se que os docentes adquiram conhecimentos atualizados sobre problemas ambientais, como as alterações climáticas, a perda de biodiversidade e a gestão de recursos naturais. Isso evita abordagens superficiais ou desatualizadas e garante que os conteúdos ensinados sejam cientificamente corretos e relevantes. Com formação específica, os docentes conseguem envolver os alunos de forma mais ativa e significativa, promovendo atitudes e valores. A formação também favorece a integração da educação ambiental no currículo de forma transversal, articulando-a com diferentes disciplinas.
No geral, estas ações contribuem para a construção de uma sociedade mais sustentável, pois cidadãos sensibilizados e bem informados tornam-se mais responsáveis e capazes de tomar decisões conscientes no futuro.
No âmbito da informação e sensibilização para o Património Natural da Região Autónoma da Madeira, serão dinamizadas sessões de formação dirigidas ao grupo de docentes, alusivas aos seguintes temas:
- Laurissilva da Madeira – Património Natural Mundial da UNESCO
Constitui o remanescente de um ecossistema primitivo de elevado valor científico, que resistiu a cinco séculos de humanização. Existe há cerca de 20 milhões de anos e é considerada uma relíquia do Terciário, albergando seres vivos que existem desde esse período e outros que evoluíram desde então até aos nossos dias. A sua beleza natural e paisagística promove a Madeira, além-fronteiras, como destino de excelência para o turismo de natureza. Em 1999, foi consagrada Património Mundial Natural sob a égide da UNESCO. Trata-se de um património da Humanidade, pela riqueza, importância e especificidade que apresenta, nomeadamente por conter espécies vegetais e animais únicas à escala planetária, constituindo processos ecológicos e biológicos evolutivos de grande valor universal do ponto de vista da ciência e da conservação, bem como habitats naturais representativos e importantes para a conservação da diversidade biológica. Os professores têm necessidade de conhecer o património natural da sua região para prepararem a lecionação dos conteúdos e desenvolverem atividades neste âmbito. Deste modo, a ação de formação em “Laurissilva” é pertinente, apresentando-se como uma mais-valia para a valorização profissional dos docentes.
- Plantas invasoras
A proliferação de espécies exóticas invasoras nos ecossistemas naturais constitui uma das principais ameaças à biodiversidade. Esta ameaça é particularmente grave em ilhas e habitats insulares, onde as espécies, por terem evoluído na ausência de predadores, revelam maior vulnerabilidade e menor capacidade de adaptação a alterações ambientais.
Promover a sensibilização e o alerta da comunidade para o problema das invasões biológicas nos ecossistemas naturais representa um passo fundamental na construção de uma estratégia eficaz de prevenção e conservação da biodiversidade.
Os professores têm necessidade de conhecer as plantas invasoras e a ameaça que representam para os ecossistemas naturais da região, de forma a prepararem a lecionação dos conteúdos e desenvolverem atividades neste âmbito. Deste modo, a ação de formação em “Plantas Invasoras – uma ameaça à biodiversidade” é pertinente, apresentando-se como uma mais-valia para a valorização profissional dos docentes.
Estas ações surgem da necessidade de dar a conhecer, promover e envolver a população, em particular a comunidade docente, em torno destes temas, capacitando-a para trabalhar os conteúdos em contexto de sala de aula e desenvolver atividades nesse âmbito, no desempenho das suas funções.
Só é possível proteger e salvaguardar o património se o conhecermos e soubermos contribuir, de forma sustentada, para a sua conservação.
Participam nesta iniciativa três instituições, envolvendo cerca de 250 formandos:
- Escola Básica e Secundária Dr. Luís Maurílio da Silva Dantas
- Escola Básica e Secundária Dr. Ângelo Augusto da Silva
- Escola Básica e Secundária de Machico
Esta atividade consiste numa sementeira de linho na aldeia de Limões, Ribeira de Pena, território com forte tradição de cultivo e transformação desta planta, onde é possível visitar o Museu do Linho que documenta o ciclo completo do linho e as práticas artesanais associadas à sua utilização têxtil. Em paralelo, será realizada uma sementeira de linho na UMinho, na Horta-STOL, com o objetivo de acompanhar o desenvolvimento deste recurso biológico – Linum usitatissimum – ao longo do seu ciclo de vida. O acompanhamento incluirá registo fotográfico sistemático das diferentes fases de crescimento e observação microscópica de estruturas vegetais, com especial enfoque nas fibras do caule, estabelecendo a ligação entre a organização biológica da planta e a sua utilização tradicional na produção de fibras têxteis.
Esta abordagem de ciência participativa numa colaboração entre STOL-Science Through Our Lives/ Dep Biologia da Escola de Ciências da UMinho e Cooperativa de Artesanato de Limões – Grupo de Tecelagem permite articular conhecimento científico e saber local, promovendo a valorização do linho enquanto recurso biológico, cultural e educativo.
Visitas pedagógicas orientadas por técnicos do IFCN, realizadas no Jardim Botânico da Madeira – Eng.º Rui Vieira, no Jardim do Núcleo dos Dragoeiros das Neves e na Quinta do Santo da Serra destinadas a diferentes públicos-alvo. Ao longo do percurso, os participantes têm a oportunidade de conhecer e aprofundar conhecimentos sobre a diversidade da flora presente nestes jardins emblemáticos e quinta, promovendo a sensibilização para a conservação da natureza e o valor do património botânico.
Igualmente são desenvolvidos ateliers pedagógicos dirigidos às crianças do pré-escolar e 1 º ciclo, com plantação simbólica de plantas e jogos lúdicos de nestes espaços.
Estão agendadas 7 visitas para um total de 182 participantes.
Identificando os projetos de intervenção no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico que abordam a temática da natureza, propõe-se, às comunidades educativas envolvidas, a exploração das plantas existentes no recinto escolar (edifício, pátio e terrenos adjacentes). Para apoiar esta ação será elaborado um guião de interpretação da natureza orientado para a observação e conhecimento das plantas, em articulação com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (OCEPE) e com as Aprendizagens Essenciais de Estudo do Meio do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Desta iniciativa fazem ainda parte: uma visita guiada à envolvente de escolas destes níveis de ensino com espaços arborizados, naturais ou construídos, para observação da componente vegetal e uma exposição interativa com materiais manipuláveis e atividades hands-on, com foco na diversidade vegetal e no cuidado com as plantas.
Atividade desenvolvida numa parceria entre o Mestrado de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico – Instituto de Educação (IE-UMinho) // CIEC-Centro de Investigação em Estudos da Criança e STOL-Science Through Our Lives /Dep. Biologia da Escola de Ciências da UMinho.
The DigitAgro Challenge is an educational initiative developed within the scope of the +AGRODIGITECH@SUL project, aimed at promoting innovation and digital transformation in Agricultural Sciences.
This event is designed for secondary school students and provides an engaging and interactive experience that bridges the gap between secondary education and higher education institutions. Throughout the program, participants take part in thematic sessions, hands-on activities, and workshops focused on key topics such as sustainable agriculture, climate change, biodiversity, and digital technologies applied to the agri-food sector.
This project is funded by the Recovery and Resilience Plan (PRR), through investment i07 of Component C06 – Qualifications and Skills, under the “Impulso Mais Digital” initiative and Notice No. 02/C06-i07/2023 – “Reform and Modernization of Agricultural Sciences – Technological and digital modernization of agricultural sciences.”
Dia da Espiga
Descubra a biodiversidade no ramo da espiga.
Venha conhecer uma tradição antiga.
Vamos novamente celebrar o Dia internacional do Fascínio das Plantas (18 maio) com o 6º Bioblitz dedicado à Flora Portuguesa #VIBioblitzFloraPortugal
Durante os dias 15, 16, 17 e 18 de maio, cada um de nós, “cientista-cidadão”, está convidado a registar no projeto “VI Bioblitz Flora Portugal” da Plataforma iNaturalist / BioDiversity4All – Biodiversidade para Todos em (https://www.biodiversity4all.org/…/vi-bioblitz-flora…) o máximo de espécies de flora no país!
Para integrar o projeto basta descarregar a aplicação no seu telemóvel e aderir ao projeto seguindo as instruções indicadas no separador “Discussão”.
𝐉𝐮𝐧𝐭𝐚-𝐬𝐞 𝐚 𝐧𝐨́𝐬? 
#vibioblitzfloraportugal #bioblitzfloradeportugal
#bioblitz #cienciacidada
#plantday #FascinationofPlantsDay #FoPD
Fascination of Plants Day
#diadofasciniodasplantas #DiaInternacionaldoFascíniodasPlantas
#botanyisnotdead Cartaz: Sergio Chozas.
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Um Bioblitz é um evento de ciência participativa em que diversas pessoas se juntam para registar a biodiversidade observável (geralmente plantas e animais) num local restrito e num curto período.
O Parque da Devesa, espaço natural de referência em Vila Nova de Famalicão com cerca de 27 hectares, foi criado numa antiga área rural requalificada e é hoje um importante espaço verde urbano. Com uma grande riqueza ecológica em que se destacam zonas de bosque, lago, prados, charcos, e ainda sendo atravessado pelo rio Pelhe, o Parque da Devesa apresenta condições excecionais para a manutenção e observação de elevada diversidade biológica.
Convidamos a descobrir a biodiversidade deste local, com a ajuda dos nossos monitores, num programa para toda a família!
Atividade numa parceria NEBAUM – Núcleo de Estudantes de Biologia Aplicada da Universidade do Minho e STOL-Science Through Our Lives /Dep. Biologia da Escola de Ciências da UMinho com o apoio do Parque da Devesa.
Trata-se de um evento que dá continuidade a uma estratégia de transformação progressiva do património natural e cultural do Município de Fornos de Algodres num produto turístico, focalizando o interesse na etnobotânica, e na dinamização dos produtos e gastronomia regional, dando particular enfoque à Urtiga.
A vila de Fornos de Algodres é hoje (re)conhecida como “Capital da Urtiga” tendo vindo progressivamente a conquistar o interesse e curiosidade de visitantes e dos produtores locais, registando-se um investimento significativo na dinamização de uma oferta local diversificada, com vários produtos confeccionados à base de urtiga (consultar: plataforma https://bomsabordaserra.pt/ e https://www.facebook.com/ConfrariaDaUrtiga/ ).
A Confraria da Urtiga, com o apoio da Câmara Municipal, tem organizado anualmente as “Jornadas de Etnobotânica” e o “Fim-de-Semana da Urtiga”, procurando incentivar o interesse e o estudo das plantas através da participação/cooperação com estudiosos/investigadores nacionais e internacionais, ao mesmo tempo que tem criado inúmeras oportunidades para aprofundar o conhecimento sobre a versatilidade da Urtiga e sobre as plantas em geral no seu habitat natural sob a orientação de especialistas.
Nesta XV edição do “Fim-de-semana da Urtiga” a organização introduziu um tema inovador “Arte e plantas” e uma atividade igualmente inovadora: Festival de “Sopas de Urtiga” procurando (re)forçar um outro olhar sobre a natureza e sobre os recursos naturais que urge preservar e valorizar.
On Saturday, May 16, 2026, the Oeiras Municipal Market will host a morning dedicated to plants and science. The initiative marks the Fascination of Plants Day and National Scientist Day, and is organized by ITQB NOVA in partnership with the Oeiras City Hall.
From 10:00 AM to 2:00 PM, visitors of all ages can explore scientific booths run by the Green-it laboratories (ITQB NOVA, INIAV, GIMM) and five of the municipality’s Science Clubs. It will also be possible to watch a participatory sustainable cooking show organized by the Ciência + Cidadã program, discover more about pollinators and their role in a science workshop led by the CMO’s Environment Division, and enjoy a storytelling session (to be confirmed).
During the afternoon, by registering, it will be possible to visit Oeiras Experimenta and participate in a Plantblitz, an outdoor activity where, with the support of researchers, participants are invited to observe and identify plants and other living beings.
In this activity, we will dive into the fascinating world of pollination. We will take a hands-on journey through experimentation by harvesting strawberries, observing evidences of pollinator activity under a magnifying glass, extracting DNA, and discovering how genetic barcodes reveal the secrets of these small protagonists. An opportunity to explore how science uncovers the processes that sustain ecosystems… and ourselves.
Join us in celebrating the Fascination of Plants Day! In this activity, we challenge participants to discover and record the plant species found in the “Quinta de Recreio dos Marqueses de Pombal”.
Há algo de verdadeiramente subtil e extraordinário nas plantas… Crescem sem pressa, desenham padrões quase perfeitos e escondem, em cada folha, histórias inspiradoras de adaptação e resiliência. Entre nervuras delicadas e formas surpreendentes há todo um mundo por descobrir, que se revela quando paramos e olhamos com atenção. E é desse encontro entre o olhar curioso e a Natureza que nasce o verdadeiro Fascínio pelas Plantas.
Vem explorar a tua veia criativa através de uma atividade hands-on muito rápida, em que poderás criar impressões únicas de plantas (monotipias). Um encontro entre mãos, plantas, tinta e papel…E no final leva contigo, para além das imagens, outra forma de ver.
Atividade STOL-ScienceThrough Our Lives /Dep Biologia da Escola de Ciências da UMinho no âmbito no Mestrado de Ensino de Biologia e Geologia no 3ºciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (IE-UMinho), com o apoio da Associação de Funcionários da Universidade do Minho (AFUM).
No âmbito do Dia Internacional do Fascínio das Plantas propõe-se a dinamização de uma sessão de jogos de tabuleiro em contexto universitário, centrada em temáticas relacionadas com a botânica, a ecologia e a sustentabilidade ambiental. A atividade recorrerá a uma seleção de jogos maioritariamente disponíveis na Ludoteca da Universidade do Minho, uma estrutura muito recente, e contará com a presença do Núcleo de Estudantes de Biologia Aplicada que acompanharão a sessão e garantirão algum apoio técnico no tema.
Através do jogo promove-se uma aprendizagem ativa e interdisciplinar que estimula o pensamento estratégico, a curiosidade científica e a tomada de decisão em contexto dinâmico. Esta abordagem lúdico-pedagógica aproxima a comunidade académica das plantas (senso lato) e reforça a literacia ambiental de forma envolvente e colaborativa. O evento terá no lugar Espaço B-Lounge da Biblioteca Geral UMinho, no campus de Gualtar, em Braga, no dia 18 de Maio, entre as 16h e as 18h.
Atividade STOL-Science Through Our Lives/Dep. Biologia da Escola de Ciências e ELACH-UMinho, com apoio da Biblioteca Geral da Universidade do Minho (BGUM) e do Núcleo de Estudantes de Biologia Aplicada da Universidade do Minho (NEBAUM).
OneHealthMedPlants: Sustainable Use of Medicinal Plants for One Health is a scientific event dedicated to highlighting the role of medicinal plants within the One Health framework, integrating human, animal, and environmental health. The event will feature oral presentations and poster sessions presenting ongoing research in the fields of medicinal plants, phytochemistry, bioactivity, and sustainability.
By bringing together students, early-career researchers, and senior scientists, the event fosters interdisciplinary dialogue on the sustainable use of medicinal plants, their chemical and biological relevance, and their contribution to current challenges in health, biodiversity, and climate change, strengthening the interface between science, environment, and society.
No âmbito do Dia do Fascínio das Plantas, convidamos todos os interessados para uma experiência única na Quinta da Moita, em Oliveirinha, Aveiro. A atividade inicia-se com uma visita guiada pela Quinta, proporcionando o contacto direto com a flora e os espaços naturais envolventes.
Seguidamente, decorrerá uma oficina dedicada ao herbário, onde os participantes irão descobrir o que é um herbário, quais os seus objetivos científicos, educativos e patrimoniais, a sua importância para o estudo e conservação da biodiversidade, e os principais métodos de preparação e preservação de espécimes vegetais.
Durante a sessão prática, cada participante terá oportunidade de aprender a criar o seu próprio herbário e de desenvolver quadros botânicos originais com plantas secas, conjugando ciência, criatividade e valorização da natureza. Uma atividade pensada para todas as idades, que une conhecimento, arte e fascínio pelo mundo vegetal.
The Instituto Politécnico de Bragança (IPB) will once again celebrate the International Fascination of Plants Day, promoting a set of initiatives open to the community on May 20, between 10:00 a.m. and 2:00 p.m., in Bragança (Parque do Eixo Atlântico and Praça da Sé) and in Mirandela.
This event represents one of the most symbolic moments of connection between IPB and the community, where science, sustainability, creativity, and education come together to inspire interest in plants, healthy eating, and the environment — particularly among younger audiences.
Throughout the morning, a wide range of activities will take place, including:
- Distribution of plants produced in the greenhouses of the School of Agriculture;
- Symbolic distribution of fruit and awareness activities on health and nutrition;
- Workshops and creative activities for children and young people, exploring the multiple applications of plants;
- Interactive entertainment led by IPB students (games, face painting, and other activities);
- Performances by student music groups and academic ensembles.
A exposição “O Murmúrio da Lava”, reúne obras inéditas de Carolina Vieira e Catarina de Oliveira, criadas especificamente para expor na Estufa Fria de Lisboa, que celebram a vida gerada pelo ventre da Terra, o jardim como ligação ancestral, um lugar de harmonia e que se opõe ao extrativismo. O trabalho de Carolina Vieira tem uma relação muito forte com a paisagem natural e o de Catarina de Oliveira com as plantas e com os seres que habitam nessas paisagens.
Performance integrada na inauguração da exposição “O Murmúrio da Lava”. Catarina de Oliveira realiza uma peça performativa que narra a história de um inseto-folha cujo fantasma está preso ao seu próprio cadáver num museu, conseguindo libertar-se para assombrar uma visitante e levá-la de volta ao seu habitat natural. A performance baseia-se num conto e privilegia a interação direta com as plantas do jardim.
Junte-se a nós e faça parte desta celebração da beleza e da diversidade das rosas!
Esta atividade, que assinala o Dia Internacional da Diversidade Biológica, está enquadrada no Festival Geração Ciência, uma iniciativa da Rede Nacional de Centros Ciência Viva para celebrar o 30.º aniversário da Ciência Viva.
O Município convida-o a participar no BioBlitz de primavera da Serra de Carnaxide, com o objetivo de identificar e registar o maior número possível de espécies de fauna, flora e líquenes existentes neste incrível local, com o apoio de especialistas.
Mercado de artesãos para promover os produtos artesanais, inspirado e dedicado à temática da biodiversidade.
Escondida no coração de Lisboa, recolhida da azáfama da cidade, há uma bela coleção botânica para ser descoberta. Três estufas que replicam climas específicos, resultando numa grande biodiversidade, com curiosidades e histórias à espera de serem contadas.
É neste ambiente singular, que com o projeto Lisbon Perfume Club, faremos uma experiência sensorial guiada, para explorar, lado a lado, aromas e plantas. Uma interessante atividade para descobrir a ligação entre a perfumaria e a natureza, por entre fetos, costelas-de-adão e catos.
Nascida de um antigo viveiro instalado numa pedreira de basalto, a Estufa Fria de Lisboa foi criada para aclimatar espécies destinadas à Avenida da Liberdade. Hoje, é um espaço moldado pelo encontro entre a natureza e a ação humana, onde estufas de diferentes climas acolhem uma grande diversidade de plantas vindas de várias geografias.
A Well Read, livraria bilingue de arte e design em Lisboa, convida-nos a pensar os jardins como lugares de encontro, diversidade e novas possibilidades. No âmbito do seu Clube do Livro, apresenta a leitura de The Mushroom at the End of the World, de Anna Tsing, uma obra que percorre paisagens em transformação para refletir sobre natureza, coexistência e modos de vida em tempos incertos. Recentemente editado em português pela Crosta Editores, os participantes podem optar pela leitura na língua que preferirem.
Oficina, orientada pela artista visual Carolina Vieira no âmbito da exposição “O Murmúrio da Lava”. Esta oficina é dirigida ao público infanto-juvenil, os participantes irão explorar as micro-paisagens da Estufa Fria de Lisboa, como verdadeiros investigadores. Através de alguns exercícios de observação, será criado, de forma lúdica, um caderno de campo multi visionário. A oficina não requer domínio do desenho, apenas curiosidade, cabeça aberta a descobertas e atenção às pequenas coisas que estão à nossa volta.
(Famílias com crianças dos 7 aos 12 anos)
Na Estufa Fria de Lisboa, cada planta conta uma história. A diversidade de cores, formas e aromas existentes lembra-nos a importância de cada espécie e a necessidade de preservar a diversidade que sustenta o nosso planeta. Neste jardim, a biodiversidade não é apenas ciência: é uma realidade que se sente e respira.
(Público em geral, a partir dos 6 anos)
Concerto temático inspirado na Natureza e no universo das Plantas, preparado por alunos de música. Este concerto integra-se na inauguração da exposição “Desenhar a Estufa Fria de Lisboa”.
Exposição de desenho com trabalhos realizados pelos alunos de Desenho e Aguarela da Arca das Artes, que convida o público a experienciar um ambiente único, onde a natureza e a arte convergem em harmonia. A partir das visitas dos alunos à Estufa Fria de Lisboa foi-lhes possível captar os seus detalhes, texturas e atmosferas, e realizar um conjunto de trabalhos que refletem encontros íntimos com a luz, com a natureza e com a história deste espaço natural no meio da cidade de Lisboa. Entre plantas de todo o mundo, flores coloridas e outros objetos de relevância estética, as obras emergem como organismos vivos, em diálogo com o espaço que as acolhe. Cada obra revela um olhar atento e emocional sobre este ecossistema diverso, procurando sublinhar a importância da sua preservação e da relação sustentável entre o ser humano e a natureza que o rodeia.
“Silvestres” pinta um retrato vívido de uma cidade moldada pelo legado da visão agrícola do Marquês de Pombal e pelo poder da ação coletiva, convidando os espectadores a refletir sobre as possibilidades de harmonizar o desenvolvimento urbano com o mundo natural.
Durante este percurso pela Estação da Biodiversidade da Serra de Carnaxide iremos atravessar diversos tipos de habitats e observar a diversidade de plantas e animais mais comuns, com destaque para o grupo dos insetos.
Nesta saída de campo iremos aprender a reconhecer e colher sementes de flores nativas, valorizando o seu uso na recuperação de ecossistemas degradados.
Durante este percurso pela Estação da Biodiversidade da Quinta de Recreio dos Marqueses de Pombal iremos atravessar diversos tipos de habitats e observar a diversidade de plantas e animais mais comuns, com destaque para o grupo dos insetos.
O Município convida-o a participar neste BioBlitz, cujo objetivo é identificar e registar com o apoio de especialistas, o maior número possível de espécies de fauna e flora que habitam a orla costeira.
No Dia Mundial dos Rios vamos celebrar os cursos naturais de água doce e sensibilizar para a sua importância através de uma ação de recuperação da galeria ripícola do nosso rio Jamor.
O Município convida-o a participar no BioBlitz de outono da Serra de Carnaxide, com o objetivo de identificar e registar o maior número possível de espécies de fauna, flora e líquenes existentes neste incrível local, com o apoio de especialistas.
Para celebrar o dia da Floresta Autóctone convidamos todos a participar nesta ação de voluntariado ambiental em que vamos plantar espécies nativas de flora dunar.